2023年初，持续三年多的新冠肺炎病毒疫情宣告结束，社会保障专业硕士生的第二课堂——社会保障专业读书会在新学期线下阅读分享会恢复：2023年3月14日上午9时至12点半，在研究生院教学图书综合楼0314举办了新的一年第一期读书会，社会保障专业全体学生参加。此次读书会围绕着“国家崇拜与政府崇拜批判”展开，张永理老师主持，由肖慧英、谯艳芬两位同学主讲。

第一位主讲者肖慧英同学，她分享了《国家为什么会失败：权力、富裕和贫穷的根源》《国家的视角：那些试图改变人类状况的项目是如何失败的》两本书。

肖慧英同学首先就《国家为什么会失败：权力、富裕和贫穷的根源》一书的写作背景、作者情况进行了介绍，接着系详细介绍了该书的基本内容，并且根据该书的框架结构和具体内容制作了思维导图。这本书中，作者德隆• 阿西莫格鲁（Daron Acemoglu）与詹姆斯. A.罗宾逊（James A. Robinson）在尝试去解释为什么有的国家富裕而有的国家贫穷。作者通过长期研究之后，得出的基本结论是：制度决定了国家的发展命运，正是由于采取了不同的制度，才带来了世界各国的贫富差异，也就是说是制度影响政治和经济运作的规则，是激励人们决策和行动的诱因。造成国家贫富差距的根本原因是制度，而不是地理环境，宗教文化或者经济知识，国家采取包容性的制度造就繁荣，相反采取汲取式的制度会带来衰退。

随后肖慧英同学也简要介绍了《国家的视角：那些试图改变人类状况的项目是如何失败的》一书的写作背景、作者简历，接着系详细介绍了该书的基本内容，并且根据该书的框架结构和具体内容制作了思维导图。在该书中，作者詹姆斯. C.斯科特（James C. Scott）认为，国家机器的中心问题是清晰化、简单化，就是把纷繁复杂的社会现象和人类活动简化为可以进行行政管理的一项条件，只有这样国家才能有效操纵被管理的对象，从而达到税收、征兵、发展经济、保护国家安全等功能。而国家的视角带来最突出的影响是极端现代主义，极端现代主义强烈相信甚至迷信科学和技术进步，并把这种进步应用在所有国家事务里，这种意识形态的历史观是直线型的，认为过去统统是愚昧落后的，而未来一定是光明的，导致有些国家不顾现实疯狂推动不切实际的大型工程，最后导致失败的命运。

最后，肖慧英同学根据阅读要求分享了这本书对自己今后进行学术研究和论文写作的一些感悟和启发：这两本书尤其是《国家为什么会失败：权力、富裕和贫穷的根源》在材料选择上使用了欧洲、美国和非洲等国家大量历史证据，旁征博引，增加了可读性与易读性；在论证过程上，该书没有运用大量复杂的理论和模型，而是在单一框架内阐述观点，清晰简练。

针对《国家为什么会失败：权力、富裕和贫穷的根源》《国家的视角：那些试图改变人类状况的项目是如何失败的》两本书的主要内容以及肖慧英同学的分享，张老师点评道，从《国家为什么会失败：权力、富裕和贫穷的根源》（2012年出版）中，一是注意审读该书的英文原标题及其汉译标题，找到其中的画龙点睛之处和研究的限定范围、核心概念。这本书标题中的最为核心概念是“Power”，这本书的探讨实际上是围绕它来展开的，这对我们将来论文写作中的选题、紧扣核心及其标题拟定的规范性、新颖性具有启示意义。二是作者提出或者是创设了一些核心概念并且对之进行科学界定，如经济、政治方面的“汲取性制度”（extractive institution）和“包容性制度”（inclusive institution），并且通过详细、充分论证得出汲取性制度的维持导致国家贫穷，包容性制度的形成带来国家富强的基本结论，这是该书的创新性观点。三作者运用制度对比分析框架这种二分法，通过严密的逻辑推演和大量的历史文献和事例的论证来反驳地理决定论、文化决定论等观点，体现了作者宏观的视角、宽阔的视野、广博的知识、深厚的历史与文化底蕴，比较分析方法贯穿始终、立场鲜明，论证过程清晰。这就解释了一些自然资源异常丰富的国家却长期以来一贫如洗，而一些世界公认的资源贫乏的国家却长期经济繁荣。

针对《国家的视角：那些试图改变人类状况的项目是如何失败的》这本政治经济史著作，张永理老师点评道，在我们今后的写作中可以学习这本书的几个特点：一是多学科的知识及其在论证中广泛运用，如我们熟知政治学、历史学、经济学、哲学等。二是大量典型案例的分析论证，这一点仅仅从这本书一些章节的标题就很明显的看得出来。三是国家的好心为什么会变成坏事甚至灾难，通过案例、现象分析背后的深层次逻辑、根本原因，并且在此基础上进行归纳分析其主要因素及其共同作用。这有助于我们学生问题意识的培育和理论深度分析的提升。四是开门见山，作者对他的这本书的中心问题在书中就直接点明，体现了作者主旨明确、主题突出。为专业人士和普通读者提供了作者自己的观点，能引发广泛讨论和思考。五是在写作风格上，它们的语言文风论证没用使用晦涩难懂的专业词汇，图文并茂，避免让人难以理解，兼具直观性与易读性，是同学们在论文写作时应当学习借鉴的。

第二位主讲者是谯艳芬同学，她分享了《政府为什么会失败：政府失败的根源》《掠夺之手：政府病及其治疗》这两本书。

谯艳芬同学首先介绍了《政府为什么会失败》一书的写作背景、作者情况，接着在根据该书的框架结构和具体内容制作的思维导图基础上，分享了全书的核心内容。《政府为什么会失败》基于现代公共选择的理论视角，系统分析和论证了政府不必要的干预是如何导致经济上的停滞、公众对政府的不信任等突出问题，作者西蒙斯（Randy T.Simmons）从社会福利等方面剖析了不适当的国家干预是如何导致政府推行的项目以失败而告终的。其次分享了《掠夺之手：政府病及其治疗》一书的主要内容与思考：为什么本该服务民众的政府（“扶持的手”）却异化为掠夺者（“掠夺之手”），政府是通过哪些手段和方式进行掠夺的，这种持续性的掠夺的后果是什么？政府病的形成、症状、原因是什么？如果得到有效的治疗即如何回归政府的本来的义务并且使之得到切实的履行？除了对专业研究积累到了经验性的论据外，谯艳芬同学还从三个方面分享了阅读两书的感悟：一是理论、模型的选择与运用。理论工具能为思考问题提供新的视角，不同理论有不同的侧重与研究思路，在研究中应当加以对比，对理论与模型的选择应当服务于研究目的；二是多学科视角的研究视角。多学科即跨学科的研究视角的前提是了解学科的本质与核心，将其他学科的观点与方法用于本学科的研究；三是鲜明的立场。西蒙斯在《政府为什么会失败》一书中利用公共选择理论旗帜鲜明地反驳过度政府干预、公共福利的思想，主张“市场失灵”与“政府干预”并不存在逻辑联系。除了这种反驳对立观点的技巧值得学习外，在反驳中首要条件即旗帜鲜明地表明自己的立场与态度。

针对《政府为什么会失败：政府失败的根源》以及《掠夺之手：政府病及其治疗》两书的主要内容以及谯艳芬同学的分享，张老师补充道，除了要积累有关社会保障专业知识的经验性论据，还要注意作者的论证逻辑与写作文风，即在专业论文写作过程中应当学习该书作者的逻辑与文风，如从全书目录与各级标题可以看出这是典型的规范的学术标题，而非陈述性与结论性的句式，对于论文写作是一大启发。同时应以说明性、描述性与论证性的语言阐述观点，避免“公文式”或空洞、不切实际的表述。从该书的结构安排来看，每章结束都有“延伸阅读”板块，通过推荐相关专业阅读材料，给读者进一步了解这一问题更多了解途径，同时可以有限避免因篇幅所限导致作者论证不充分。同时，还有注意学习这本书的论证逻辑，如市场失灵并不等于政府干预是合理的、合适的天然理由。最后，要学习作者怎么进行案例分析。

【研究生第二课堂介绍】

社会保障专业硕士生第二课堂《学术思想与规范的养成——社会保障专业读书会》是在张永理老师指导下，为全日制专业研究生课外开设的公益课程，旨在逐步学生的问题意识、学术思想、思维逻辑、科学方法和学术规范。读书会的方式是学生通过阅读学术名著发现和找到其中的写作逻辑，在阅读名著之后以课堂PPT展示学习名著中的意识（观念）、思维（逻辑）、态度（伦理）、立场、方法、文风（规范）等方面，按照专题形式进行研读，从学术立场、学术观点、内在逻辑、框架设计、材料选择、论证过程、写作风格、研究方法运用及其技巧等方面进行探讨，消除出现目前学术研究中的某些不自知的常识性错误，学生在经典著作阅读中获得成长，培养真正具有初步的学术研究和学位论文写作的科学规范与素养技能。

张永理老师自2012年起开设公益性硕士生的第二课堂《学术思想与规范的养成》，由老师开列经典书目阅读清单，并且每半年更新一次阅读书目清单内容，在春季、秋季同期开设，学生根据书单的安排，每2周举行一次，每年16-20次。每次由1-2位学生线下主讲所读名著，老师点评并且补充完善。至今一共举办120多次，期间由于新冠肺炎病毒疫情有过短暂中断，2023年初疫情结束后恢复进行。